Der neueste Global Skills-Bericht von Cursersa betont die dringenden Notwendigkeit von Malaysia, die derzeitige Fähigkeitslücke in einem schnelleren Tempo zu überbrücken, da das Land seine digitale Economy-Agenda beschleunigt. Der Bericht zeigt, dass, dass malaysische Lernende in digitalen Fähigkeiten wie Cloud Computing und Data Analysis relativ mehr eindeutig sind, es gibt eine erhebliche Fähigkeitslücke über Geschäfte, Technologie und Datenwissenschaft. Insgesamt gilt malaysia als wettbewerbsfähig mit 57% gängiger, weltweit und vierter Stelle in Südostasien. Das Land bleibt hinter Nachbarn wie Singapur (# 10), Vietnam (# 20), Indonesien (# 45), aber vor den Philippinen (# 69) und Thailand (# 76).
Die Studie zielt darauf ab, Regierungen, Belegschaft und Branchenführer umsetzbare Erkenntnisse über die neuesten Fertigkeitstrends und deren Beziehung zu wirtschaftlicher Elastizität und Wachstum bereitzustellen. Es zieht auf Leistungsdaten an, da die Pandemie auf der Plattform von mehr als 77 Millionen Lernenden auf der Plattform auf der Benchmark-Kompetenzkenntnissen für Unternehmen, Technologie und Datenwissenschaft für über 100 Länder auftreten.
„Das Tempo der Kompetenzwandlung ist langsamer als das Tempo der digitalen Transformation in Malaysia, wie dies in mehreren Ländern der Welt der Fall ist. Die Lernenden müssen sowohl in weiche als auch technische Fähigkeiten investieren, um sich auf Arbeitsplätze der Zukunft vorzubereiten „, sagte Raghav Gupta, Geschäftsführer – Indien und APAC, Kursera.
Der Bericht beobachtet die folgenden Trends in Malaysia:
Cloud-Computing- und Datenanalyse sind als Schlüsselfertigkeiten für die pandemischinduzierte digitale Transformation aufgetaucht. Malaysische Lernende zeigten bei 91% bzw. 79% hohe Fähigkeiten, was auf eine wachsende Tasche hochqualifizierter technischer Fachkräfte im Land hindeuteten.
Obwohl die Fähigkeiten im maschinellen Lernen mit 50% beträgt, beobachtete Malaysia mehr Lernende, die sich zum Online-Lernen entschieden, sich mit den Fähigkeiten der Zukunft zu ärgern. Die Top-Trendkenntnisse unter den malaysischen Lernenden umfasste Python-Programmierung, ML, IOT und Data Management.
Darüber hinaus war der Maschinenkurs von Coursersa’s Cofounder Andrew Ng der dritthöchste Kurs und die Programmierung für alle (Erste Schritte mit Python) Rang vier. Dies ist wichtig, um die Entwicklung des Landes in der digitalen Wirtschaft und der vierten industriellen Revolution zu tanken. Ein Bericht von PWC stellt auch die vielversprechende Änderung an – 88% Mitarbeiter sind bereit, neue Fähigkeiten zu erlernen, um neue Fähigkeiten zu erlernen, um in der Zukunft einsetzbar zu bleiben.
Malaysia sicherte sich in jeder Domain mit mittlerer Rangliste – # 52 im Geschäft, Nr. 48 in Technologie und # 51 in der Datenwissenschaft. Mit 56% in der Technik in der Technik verzögert sich Malaysia hinter den Nachbarn wie Singapur (96%), Vietnam (88%) und Indonesien (78%). Die Data Science-Domäne verfolgte einen ähnlichen Index mit 52% Kenntnissen, setzte Malaysia nur leicht vor Indonesien (46%), Thailand (46%) und den Philippinen (44%). Key-Fähigkeiten einschließlich Software-Engineering, Mathematik und Programmierung erzielten in der Benchmark des Berichts weniger als 50%, trotz des bundesweiten Pushs, um eine neue Generation von STEM-Talenten zu fördern.
Basierend auf den Leistungsdaten von Millionen von Lernenden auf Cursera global offenbart der Bericht erstmals auch die Fähigkeiten und die Zeit, die zur Vorbereitung auf die Bereitstellung auf Einstiegsrollen erforderlich sind:
„Der Bericht zeigt an, dass die erforderlichen Fähigkeiten, die für hochanforderte Einstiegsrollen benötigt werden, in wenigen Jahren, nicht mehr Jahre alt,“ hinzugefügt Raghav.
Cursera verfügt über über 411.000 Lernende in Malaysia zum 30. Juni, 2021, wächst bei 45% igen. Insgesamt mit 77 Millionen Lernenden, 6.000 Institutionen und mehr als 5.000 Kursen der weltweit führenden Universitäts- und Branchenpädagogen zum Zeitpunkt der Erkenntnis des Global Skills-Berichts weist Coursera einen der größten Datensätze zur Identifizierung und Messung von Skill-Trends auf. Der diesjährige Bericht wird von den Pandemid-angetriebenen Trends weiter angereichert, darunter 30 Millionen neue Lernende, die 2020 der Plattform beigetreten sind.
Um den vollständigen Bericht zu lesen, besuchen Sie https://www.coursera.org/global-skills-report.
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